Almanya'da Türkçe kökenli isimlere sahip ebeveynlerin çocuklarına kreş ararken ayrımcılığa maruz kaldığı ortaya konuldu. İfö Enstitüsü, Münih Teknik Üniversitesi, Halle Leibniz Ekonomi Araştırmaları Enstitüsü ve Alman Yükseköğretim ve Bilim Araştırmaları Merkezi tarafından yürütulan bir araştırma, 3 yaşından küçük çocuklar için 22 binden fazla kreşe e-posta gönderme sürecini inceledi.
Araştırmada, e-postalarda Almanca ve Türkçe soyadlarının rastgele kullanıldığı belirtilen条件下, her kreşe yalnızca bir e-posta gönderildi. 18 bin 700 e-postanın ulaşılmasıyla toplam 12 bin 547 başvurunun yanıtı alınarak, soyadın etkisi incelendi.
Araştırmada, Alman soyadlarıyla yapılan başvuruların yüzde 71'ine ve Türkçe kökenli soyadlarıyla yapılan başvuruların yüzde 66'sına yanıt verildiği tespit edildi. Bu sonuçlar, Türkçe kökenli isimlere sahip ebeveynlerin, eğitim düzeylerini belirtmelerine ragmen, diğer gruba göre daha az yanıt aldıklarını gösterdi. DZHW uzmanı Frauke Peter, "Kreş, eğitim yolundaki ilk yapı taşıdır. Kreşe erişimde yaşanan eşitsiz fırsatlar, üniversiteye kadar etkisini sürdürebilir." ifadesini kullandı.
